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杨惠芳
胡老师的优秀是多方面的，每一方面都值得我们学习。
当听完胡老师讲出他是如何备课时，我在敬佩不已的同时，也感到自己的差距，所以我一定得向胡老师学习。
一、学习胡老师备课的态度
我一直认为自己对待备课的态度是很认真的，可是胡老师备课的态度不仅仅是非常认真，还表现在他肯花大量时间“占有尽可能的材料”，且潜心研究如何把材料与授课内容有机的结合起来、与学生的实际结合起来，发挥材料的最大作用。胡老师对新课标、教学大纲、高考说明的钻研和灵活应用都值得我不断地学习。有人说“你的态度决定你的高度”，正因为胡老师有严谨的对待科学的态度，才有这样一位优秀的政治教师。
二、学习胡老师备课的有效性
从胡老师备课过程来看，有以下两点使他的备课更有效。
1、备课通常包括钻研教材、搜集信息、了解学生、设计教学思路、写教案等，有人把写教案堪称备课的最后一步。而胡老师不仅仅把以上的每一步做到及至，而且还要“预演”，做到“反复阅读自己的教案和教科书，努力被住自己在课堂上要说的大部分话语”、“反复地锤炼自己的教学语言，力争使知识之间的过渡更加自然”、 “举例更加精当、问题设计得更有趣味性和启发性、课堂活动能够更加吸引学生们的注意力调动他们学习的积极性”。
2、提高备课有效性的思路。备课首先要对教材有个全面透彻的了解，抓住重点难点关键点，然后针对上课内容进行具体安排，结合实际，确定重难点和双基，在理解教材的基础上创造性的使用教材，使之更加完善并具有更高的可用性。而胡老师是把“眼读教材、弄懂教材内容、占有大量实例”作为备好课的前提和基础，把“精心设计教学思路、教学内容、教学活动及课堂提问等”作为备好课的关键。根据“知识在本框题乃至全单元知识体系中的地位”确定重点，使课堂主攻方向更明确、重点更突出，根据学生对知识理解的实际情况确定难点，使自己的教案成为“智慧与心血的结晶”、“各种教材消化后再加工的产物”、“教学的重要依托”。
所以在今后的备课过程中，我一定像胡老师那样“在研读教材上下一番笨功夫，在精心构思教学设计和认真书写教案上下一番苦功夫，在了解学生，研究学生下一番功夫，在教学预演上下一番精细功夫。”让自己早日成为像胡老师一样优秀的教师。
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