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董海艳
在学校里，总能看到很早就来到学校，安静地坐在办公室中认真备课的胡老师，总能看到下班之后政治组里认真批改着作业的胡老师，总能听到学生对胡老师的赞美之声，甚至有时会听到学生会这样说：“换哪课老师都行，只要别换我们的政治胡老师，他上课真的太有意思了”。作为不是班主任的老教师（我认为的老教师就是教龄较长的高级教师），胡老师能够这样的早来晚走，一心扑在工作上，面对我校的学情特点，能够把政治课上的让学生们感觉“太有意思了”，这的确让我相当佩服。
我与胡世民老师一起工作快八年了，对胡老师的了解也逐渐地深刻、透彻。越是深刻、透彻地了解胡老师，就越被他的敬业精神所震撼，被他的人格魅力所折服。胡老师能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导、同事和学生们的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：
一、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
胡老师在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界干好教育教学工作。为了每节课都能上的精彩、吸引学生、便于学生理解掌握，他不惜花费大量时间参考很多教辅材料，跳进题海中做大量的习题，真正做到“多思、多看”，精心构思教学设计，认真书写教案，在“教学预演”上下真功夫，认真备好每节课；课堂上，他思维敏锐，声音洪亮，时而激情满怀，时而诙谐幽默，能非常充分地调动每一名学生的积极性，调控课堂能力超强。胡老师之所以有超强的调控课堂能力，除了他能够备好上课时的知识以外，还在于他能够在课后认真批改每位学生的作业，充分地与学生沟通交流，不断改进教学工作，有针对性地进行教学。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，他得到了领导、老师和学生们的高度认可，以自己的一言一行为我树立起了学习的榜样。通过学习他的先进事迹，我觉得我就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
二、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯
胡老师的最突出的一个特点和长处就是努力学习，刻苦钻研。他能够主动自我加压，利用一切课余时间学习，钻研业务知识，使自身工作能力和业务素质始终保持着很高的水平并还在不断地提高着。我要学习他努力学习、刻苦钻研的精神，是与自己的教学和管理工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作就流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段推进工作的创新和发展。同时，我还要不断地完善学习方法，要挤时间去学，持之以恒去学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
胡老师脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过不懈努力，在本职岗位上取得一个又一个荣誉的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他为学校、为学生踏实工作、乐于奉献，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成教育教学工作。我想要成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼成他那样不张扬，默默奉献的个人品质，一是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。二是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，要以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
对照胡老师的先进事迹，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对事业、对工作激情澎湃。胡老师的先进事迹深深地撼动着我的心灵，他的人格魅力激励着我不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我实实在在的行动。我要以胡老师为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
都说“众人划桨开大船”，我们学校就好比是一艘大船，如果我们每一位教职员工都能像胡老师那样敬业、那样努力，我想我们学校这条大船行使起来就会越来越快，再铸辉煌的时刻也就指日可待。
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