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陆东波
在2中的贴吧，看到无数次这样的话：如果你是二中的学生，没有听过胡世民老师的课，那肯定是你高中三年最大的遗憾！很多有关他的点点滴滴在学生中间互相的传达。胡老师，每天比班主任来的都早；胡老师对着镜子练习讲课；胡老师博学多才，什么都知道；胡老师上课激情澎湃……话语中充满了对胡老师的崇拜~~我也从教10年，深知能获得所有学生们的喜欢已经不易，能得到这些17，18岁孩子们像崇拜偶像明星一样，崇拜的老师，真得像神话一样！胡世民老师魅力到底在哪里呢？
2009年期末，我校的教师论坛，胡世民老师为我们做了精彩的演讲《我是这样备课的》。会后，听到很多老师的感叹：胡老师真不是一般人都学来的！我也有此同感！我和胡老师真得是差上了10万8千里！就说在教师论坛上他的演讲，就会有这样的魅力！在他讲备课的环节时，我就会听着他的演讲不自觉的思考着，还在演讲稿上，写下了自己思考的结果：课分新授课，习题课，试卷讲评课，复习课……胡老师是政治老师，我是教数学的，竟然没有学科的差异感，他的演讲，给我了很大的启发，启发我去思考，我们数学学科各种不同课型的备课思考！！他的演讲，就像是施了魔法一样，吸引着我去跟着他的思维，进行着我的思维！胡世民老师魅力到底在哪里呢？
作为同样身为教师的我，听了他的演讲，真真是想了好久，他的演讲为什么吸引我？为什么会启发我对我的课的思考？为什么没有学科的差异感？我到底要向他学什么来促进我自己的成长？胡老师的魅力的核心是什么呢？
可以说，我的第一个收获，就是我思考了！思考了就会有收获！和我的同仁们分享一下我自己的心得！我也有很喜欢的一句话：单纯+热情=成功！这句话我理解为专注！！胡老师对工作的专注，充满了无限热情的专注，转化为了光芒四射的魅力！我每每在想，如果胡老师只是为了工作而工作，而没有对教师这份职业的无限热情的专注，他能做到他现在做到的这些看似平凡却真实的伟大的持之以恒么？如果，他没有对教师这份职业的无限热情的专注，他还能用了所有的情绪去准备一节课，他还能是现在光芒魅力四射的胡世民老师么？
不论是工作还是生活，我们都需要快乐的体验，当胡老师每每用了所有的情绪准备了一节课，当胡老师声情并茂的讲授着他精心准备的一节课，当胡老师看到他的学生们都在被他的魅力所吸引，当他的学生们从他那里获得的成绩，他一定是最快乐的！！因为双赢的快乐，就在于，教与学都是那么的快乐！！这是一种什么样的境界呢！！是我一直在追求的教师的境界！！我希望我快乐的当着老师，我的学生快乐的当着学生！！这应该就是胡老师已经在进行着的教与学吧！他首先是充满热情的，才能把他的精彩，淋漓尽致的发挥出来，才能感染到他的学生，才能让学生们都被吸引吧！！
当然只有热情和专注，就太片面了！我们每个人都有对某件事物的专注与热情，但并不是我们都成为了像胡老师那样有魅力的教师！这应该是胡老师魅力的核心！！那就是责任！！我在他的演讲里听到了责任，这也是为什么我作为数学教师听政治老师的演讲竟然没有学科差异感！他在准备演讲的时候肯定是考虑到了他的每个听众都要有所收获，这是作为一名优秀教师必须要考虑到责任。正是责任二字可以让胡老师能够一直坚持不懈的备课上课，正是责任二字，让胡老师10年如一日的坚持，积累沉淀，最后才能成为闪着光辉的金子！而我和胡老师相去甚远的原因，就在于我对责任的理解，和对责任的坚持太浅薄！！
我想成为像胡老师那样魅力四射的老师，我的目标！我努力的方向，双赢的快乐，教与学都是那么的快乐！！我不缺乏热情，我需要增强的是对我的学生负责的责任感！！我要对我的学生的未来负责！我要对我的每一节课负责！！
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