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王春霄
在刚刚结束的教师论坛上，胡世民老师的教育教学讲演赢得了所有领导、老师的阵阵掌声。而我认为，相对比与胡老师的踏实肯干、爱岗敬业，这篇短短的文章却显现的那么的质朴无华，没有华丽的词藻，没有壮语豪言，有的只是他对学生的一腔热血和对工作的一份虔诚。这种精神，才是我学习的真谛。
03年进入我校以来，我非常荣幸的一直与胡世民老师在同一个办公室工作，朝夕相处、耳濡目染，六年的时间里，胡世民老师在教育教学上耐心细致、兢兢业业的精神让我收益非浅。
1、 作为科任教师，胡世民老师仍注重对学生的教育。
记得有一次，一名学生的作业出现了抄袭现象，胡老师发现后，立即找到了这名学生谈话，从思想动机到学习目的，把这名学生教育的哑口无言，诚心认错，更难能可贵的是，胡老师还重新给学生讲解了知识点，直到他完全学会弄懂。对比自己的工作，很多时候发现了作业抄袭，都只是让学生重写、罚写，而未能从思想上进行深刻的分析、教育，这是我要向胡老师学习的第一点。
2、 胡老师对备课的认真、对作业批改的仔细令人肃然起敬。
认真的批一次作业不难，可十余年逐字逐句的批改、标注每一份作业，是何等的毅力和艰辛。到胡老师身边时，经常会发现他在批改作业，对与每一份作业，胡老师批改得都是那么的认真，学生用语不当时，胡老师甚至会把正确的答案一句句写下来。几乎是每一天，胡老师到校比班主任都早，有时我没有晚课留下看班时，发现胡老师差不多都是六点半才离校，对比于自己的作业批改和备课的力度，我觉得真的是天壤之别，这也是我要改进的！
3、 胡老师博学多才，是我们的“活电脑”。
初到我校时，组内老师就告诉过我，如果有什么问题的话，可以向胡老师请教，因为他是“活电脑”！刚开始，我还在心里想，哪有什么“活电脑”，政史地三颗的知识那么多，谁能那么厉害啊？可是，随着时间的推移，我真的领教了胡老师渊博的知识储备，甚至是对于一些生僻的知识，胡老师都能即问即答，准确无误。因此，作为年轻人，我更应该谦虚好学，让自己掌握更多的知识，才能更好的服务于学生。
俯首甘为孺子牛——胡老师，我学习的榜样！
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