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刘佳
学校开展了向优秀教师胡世民学习活动，通过认真学习和深刻领会，胡世民老师的精神是特别值得我们青年教师学习的。下面从几个方面谈谈我学习胡世民老师的体会：
一、认真工作，踏实做人。
胡老师高尚的师德情操、无私的奉献精神，催人奋进。他每天几乎都是最早来到学校，最晚离开学校，认真钻研业务，精心备课，踏踏实实工作，从无抱怨。通过学习，我深刻体会到，我要把我的工作作为一项事业来认真的对待。没有我的工作就不会给我实现自身价值的平台，没有我的工作我将失去生活的方向和动力。像胡老师那样，“将备课作为自己每个工作日中的头等重要大事，竭尽全力努力将自己的课备的更好一些，更充分一些。”让学生有更多的收获，更好的在我的岗位平台上实现价值。
二、对学生要有足够的耐心与责任感。
学习胡老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。经常看到胡老师利用休息时间督促学生的作业，和学生谈近期的学习情况，起初我还觉得对于这些“扶不上墙”的学生有用吗？别浪费感情了，但是看到了贴吧里学生们对胡老师的钦佩和肯定，一切的付出都是有收获和回报的，学生们从心里一定会知道老师的用心良苦。通过学习，我感到与胡老师比起来，差距实在很大。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的。
要像胡老师那样做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，对待学生有“爱心、耐心、细心”。 “与学生共同成长”，一旦有这样的感受，就能体会到课堂的鲜活，体会到生活的快乐和丰富多彩，就会与学生一起分享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，寻找一种生命意义，就可以克服工作的倦怠感。胡老师课后总会时不时的充满喜悦地和我讲起课堂上他和学生的互动，我也深深的被他的情绪所感染，更是由衷地钦佩他。
三、不断学习，充实自我，厚积薄发。
要想成为优秀教师就必须不断地学习理论知识，博览群书，不断地自我超越。胡老师的课堂充满活力，一方面源于他精心的课前准备，另一方面就是源自于他渊博的知识。一直以来胡老师都被称为政史地组的“活电脑”、“百科全书”。在他的课堂上，他丰富的知识储备，让他有了详实而充分的感性材料，使书本知识变得生动有趣，充分调动了学生的学习热情和积极性，每次去听他的课都会有很多的收获，真的是一种享受。
四、做好教学反思。
看胡老师的教案，除了详实的教学设计之外，每节课他都会认真做好教学反思。从老师和学生多个角度总结每节课得失的原因，及以后注意的事项。对于青年教师更是讲究一个“思”字，要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于课堂教学，总结自己工作中的经验教训与收获。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话：“我有30年的经验——”“不，你只有一年的经验，只是将它重复了30次！”读来令人深思，我由此联想到如果教学方法、教学设计总是老一套，缺乏新意，是早晚会被时代所淘汰的，是没有进步和提高的。
五、在感恩中成长。
要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心。胡老师总是说学生给了他一份工作，他热爱自己的职业，也要热爱自己的学生。懂得感恩的人，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……
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