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鞠丽
“凡事预则立、不预则废。”无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会收效甚微，劳而无功，教学亦然。这是我从胡老师身上读懂的道理。胡老师每天都认认真真、勤勤恳恳地备课。为使教学工作获得成功，他仔细看新课标、考试大纲、课本，认真思考怎样创设教学情境并探究新知，紧跟时代的步伐，并上网看相关时事资料、典型案例，增强教学的趣味性。他教学内容精湛，教学情境设计巧妙，教学方法新颖，贴近学生，贴近实际，贴近生活，把课讲得妙趣横生、引人入胜。他好比导演，对剧本了如指掌，导演出内容生动、剧情感人的好戏来。
说实在的，要能够认真、充分、精心地准备每一堂课而且力求堂堂精彩、课课生动是很不容易的。这就是我和胡老师的差距所在，所以胡老师就是我的成长坐标，作为一种思考，我认为我今后要在研读高考考纲、教材、教科书、教学参考书、练习册上下一番工夫。在备课中力求体现下列内容：
一、牢记考点。要能按能级要求进行考点梳理，以增加所学知识对学生的吸引力。同时，突出重难点，在重难点的梳理上能配上相应的题目帮助学生理解和记忆，并帮助学生建立知识体系，将知识纳入体系。
二、查找典型例题。主要是高考题，将有关这个考点的高考题作为样板题罗列出来，做到心中有数，这也便于接下来的复习。还要准备针对性的训练。
三、准备误区提示。主要是对一些容易混淆的知识点，相近的知识点，关键字、词之类的进行提醒辨别。引导学生把握本知识与其它知识点之间的联系以及对本知识的理解。
四、教学反思。时常反思讲过的某个知识点、反思自己的教学方法，反思一堂课的成功与失败。这种反思如果坚持下去，对自身的的成长都是大有裨益的。
俗话说：“细节决定成败”。胡老师备课最大的优点就是细致甚至入微，他能斟酌教材上的任何词、句，甚至牢记在心。这是大家都佩服他的地方。我有时说：“胡老师你太厉害了，什么都会。”他每次都谦虚的说：“我只是我工夫下的多，而且留心观察生活。”我很感慨：平日我的性格有些大大咧咧的，有时有些满不在乎的样子。可自打我当上班主任后，心细了很多，不管做什么工作都得认真去对待，而且要学会坚持，有不服输的精神。每天，自以为来办公室比较早的我都要和胡老师打声招呼，再喝点他早就给我到好的热水，听这他的嘱咐，我的心里是甜甜的，也有一种动力。当我感觉累了的时候，看到胡老师每天坚持的样子，我就咬紧牙关，努力、认真带好我这个班。
新的学期又开始了，我的脚步不能停息，不管是教学还是管理上我都要更进一步。对学生要多表扬、少批评，多观察、少歧视，努力挖掘他们身上的闪光点，关注他们的每一点进步和每一次成功。微笑地对待每一天，每天都与学生亲密的接触一下，每天都做好上课的准备，每天都及时反思自己，记下点滴教育的轨迹。
我已经把胡老师当成了我的成长坐标，我会一直坚持下去。
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