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2013年9月18日，我校在学校学术报告厅举行《普通高中学生社团建设若干问题研究》课题批准号GHA093012，（原《普通高中以学生社团活动促学生特长发展的实践研究》）课题研究成果公开报告会。
会议由课题组学术秘书李国欣主持。课题组组长孙新民介绍了《普通高中学生社团建设若干问题研究》课题批准号GHA093012（原《普通高中以学生社团活动促学生特长发展的实践研究》）研究进展情况。目前课题研究已经完成，取得了两项研究成果。第一，研究主成果《普通高中学生社团建设若干问题研究总报告》；第二，专著《普通高中社团建设若干问题研究》一书已由辽宁师范大学出版社出版，并作为辽宁省普通高中学生社团活动现场会材料下发与会代表。
两项成果的主要思想是：
第一、学生社团活动对于学生全面发展有重要意义，学校应该鼓励学生社团的发展。
第二、目前还有很多因素制约着学生社团的发展。这些因素既有制度方面的，也有管理方面的，既有指导教师方面的，也有学生方面的，既有思想观念方面的，也有实实在在物质技术条件方面的。
第三、根据问题的性质提出解决问题的建议，尽可能消除这些因素的影响，为学生社团的发展创造良好的外在环境。具体的建议如下：
首先，转变观念，为学生社团的健康发展提供思想保证。只有转变观念，才能从思想上认识到学生社团在学生全面发展中的意义。这种观念的转变既是对教育行政部门的要求，也是对学校的要求，既是对教师的要求，也是对学生的要求，每个与学生发展相关的人或者单位都应当转变观念，只有思想观念转变了，才会为学生社团的发展奠定坚实的思想基础。才会想办法解决制度上的问题，管理中的问题，物质技术上的问题，从而才能为学生社团的发展提供良好的外在环境。
其次，深化改革，为学生社团的健康发展提供良好的制度环境。深化改革，首先是教育制度特别是教育评价制度和升学考试制度的改革，教育评价制度和升学考试制度的改革将会减轻学生的学业负担，为学生自主安排学习生活提供便利。教育管理制度的改革将会为学生创造更为宽松的，充满人文关怀的外部环境。课堂教学模式的改革将会把蕴藏在学生身上的自主意识、自主精神充分的激发出来，学生在学校的学习生活会更自觉、更主动。
再次，做好社团发展的具体工作。思想观念的转变，为学生社团的健康发展提供了思想保证，深化改革，为社团活动的健康发展提供了制度保证，通过我们创造性的工作，解决好社团发展中的具体问题，社团活动就一定能够顺利走上正轨。社团发展重要解决的具体工作主要有：时间、场所、经费等物质技术条件，经过我们研究和实践，我们认为，这些具体问题是可以解决的。
总之，学生社团需要建设。
附：成果公报
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