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刘丽丽
古人说：“凡事预则立，不预则废。”意思是说做什么事都要有认真充分的准备。作战，要有方案；施工，要有蓝图；教学，同样要有教案。设计教案的过程就是备课。备好课是上课成功和提高教学质量的重要保证，也是教师提高自身素质和业务能力的重要途径。所以在教学中，我也很重视备课这一环节。但只是先研读课本，然后参看教参，然后围绕课的内容去涉猎一些课外的知识去设计教学。今天听了胡老师在教师论坛上的讲话，让我对备课又有了更深的认识。
胡老师说：“备课是一件艰苦乏味，消耗大量精力的工作，但又是一件乐在其中，乐此不疲的工作。”每位老师都能深刻体会到胡老师前半句话的含义，但并不是每个人都能理解后半句。胡老师却用它自己的行动践行着这句话，“工作，是他人生的莫大享受；读书，是他生活的最大乐趣。”他不是班主任，却比许多班主任来的早，走得晚；这绝不是夸大事实。因为我每天早上来的就很早，可是很多时候，他比我来得还早。他，已经年近不惑，却有着许多年轻人都难以启及的旺盛的精力，他每天早来晚走，把大量的时间和精力都用在了读书和备课上面，并“乐在其中，乐此不疲”。
备课被胡老师幽默地成为“十月怀胎”。的确。没有细致入微的备课，精心设计的教学环节，就不会有教师课堂上的从容镇定，挥洒自如，妙语连珠，就很难激发学生的兴趣，这样的课自然不会受到学生的欢迎，自然不能取得成功。因为在胡老师看来，对学生负责是“至高无上的”。最令人敬佩的是胡老师在认真写完教案后，总是努力挤出一定的时间在头脑中认认真真地进行课前预演。这是很多教师难以在备课过程做到的，或从没有做过的。
听了胡老师“我是如何备课的”报告，看到了自己身上的一些差距和不足。胡老师备课过程中的几个“下功夫”给我留下了深刻的印象。
首先，每堂课前，我都在研读教材上下一番笨功夫。其次，每堂课前，我都在精心构思教学设计和认真书写教案上下一番苦功夫。再次，每堂课的课前课后，我都在了解学生、研究学生下一番真功夫。最后，每堂课前，我都在教学预演上下一番精细功夫。”
语文的教学在备课的环节上要比其它学科下更多的功夫，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。心动不如行动。虽然行动不一定会成功，但不行动则一定不会成功。在以后的教学中我要向胡老师学习。不断学习，深钻教材，对自己所教学的语文课程的全部内容，知识点，以及教学的基本方法要全面把握，了解其基础情况，努力提高自己的驾驭教材的能力，做到教学起来得心应手，游刃有余。这样，在教学过程中才能信心百倍，谈吐自如的上好每一节课。
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