教学科研

        为了提高学生的研究性学习自觉性，我校于2011年1月6日举行研究性学习辅导。各班研究性学习小组的组长和被学生聘为指导教师的教师参加了培训。

 

附录

 

大连市第二中学2012届、2013届研究性学习工作方案

为了保证研究性学习的有序进行，根据学校的实际情况，制定本工作方案。

研究性学习工作安排：

一、动员培训阶段：

（一）动员

1、班主任会议。2010年12月28日，高一、高二年级班主任会议。

内容：在班主任会议上作动员，提要求。

1）班主任要高度重视研究性学习工作。

2）根据学生自愿的原则对本班学生做分组，并确定各组组长和指导教师。每个班级分6-7组，每组7人左右，高二文科班根据人数可以增设一组（要认真研究，人选一旦确定，原则上不能更改）。

3）12月30日下班前上报分组情况。

2、课题组长和指导教师会议。1月6日课题组长和指导教师会议。【下发开题报告表、实验记录（样表）、访谈记录（样表）、研究日志（样表）、问卷分析表、文献阅读记录表、结题报告】

内容：动员，提要求。

1）学生要重视研究性学习工作，这是新课程改革的要求，同时也有利于学生从研究中体会知识的产生过程，提高学生综合能力。

2）做好选题工作。指导教师帮助学生做好选题。

3）认真填写研究性学习开题报告的有关内容（时间、课题名称、班级、指导教师、组长、成员、成员姓名、性别、分工、研究的目的意义以及活动计划等内容）。

4）指导教师要认真审查并撰写评语。

5）学生在研究性学习过程中要认真做好材料收集（查阅文献、调查问卷、科学实验、访谈等）工作。

6）研究性学习要有明确分工，要做好分工协作。

7）研究性学习要做好材料的整理工作，对搜集到的第一手材料，要做好分类整理工作，为发现事物运行规律提供条件。

8）组长要认真组织组员开展研究活动，对分类整理的材料进行比较分析，发现规律的东西，获得规律性的认识。

9）组长要组织好研究性学习成果的整理工作，以适当的形式（论文、调查报告、成品、实验报告、设计方案等）形成研究成果。

10）组长要认真填写研究日志。真实反映研究过程。

11）指导教师要做好研究性学习的指导工作，对课题开题报告、研究过程和结题成果做出实事求是的评价。

 

（二）培训

1、学校由教育科研室组织培训。

2、培训人员：各个研究性学习小组组长。

3、培训时间：2011年1月6日。

4、培训内容：研究性学习的一般要求和研究性学习材料的收集和分析整理，研究性学习结题报告的撰写。

二、组织实施阶段

1、时间：2011年1月21—3月1日

2、要求：

1）组长要制定本课题组的研究计划，做好研究讨论的记录工作。

2）组长要组织好调查访问工作或实验工作或查阅文献工作。

3）组长要组织好材料分析整理工作和结题报告的撰写工作。

4）活动中课题组成员要积极发言，共同研讨，资源共享，共同提高。

5）3月1日前上交研究性学习有关材料（开题报告、研究日志、调查问卷或实验报告或读书目录、结题报告，体会或总结）。

三、评价阶段

1、时间：3月1日—3月31日。

2、工作内容

1）指导教师审阅学生提交的研究性学习的有关材料，并对开题报告、过程材料和结题报告作出评价（写出评语并赋分）。

2）班主任从本班的研究性学习成果中推荐出一篇参加展示或者推荐为学校研究性成果汇编作品。

四、展示阶段

1、时间：期中考试后

2、程序：学校从各班推荐的成果中挑选若干件在全校展示，参加展示的研究性学习小组将获得学校奖励，并获得向上级推荐的优先权。

3、学校将把各班推荐的研究性学习成果编辑成册，作为学校档案资料加以保存。

 

 

 

附录1

大连市第二中学研究性学习开题报告表

课题名称			指导教师
课题组长			班级
课题组成 员及分工
研 究 目 的 意 义
研 究 计 划
研究方法
预期成果
指导教师 评语
学校意见

附录2

大连市第二中学研究性学习研究日志

课题名称				班级
主 持 人		记录人
研 讨 内 容
研 究 结 论
空间不够，可附页

 

附录3

大连市第二中学研究性学习访谈记录

课题名称
访谈人					所在班级
被访谈人		单位				职务
访谈时间			访谈地点
访谈主题
访谈目的
访 谈 内 容
访谈已解 决的问题
访谈未解 决的问题
下一阶段 补救措施	空间不够，可附页

 

附录4

大连市第二中学研究性学习文献阅读记录

课题名称
阅读人					所在班级
阅读材料名称
阅读时间			阅读地点			材料类别
阅读要解 决的问题
阅 读 记 录
阅读已解 决的问题
阅读未解 决的问题
下一阶段 补救措施	空间不够可附页

 

附录4

大连市第二中学研究性学习实验记录

课题名称
实 验 者		班级
实验时间		实验地点
实验目的
实验内容
实验过程
实验工具 与设备
实验结论	空间不够可附页

 

附录5

大连市第二中学研究性学习问卷分析表

课题名称
问卷分析人		班级
问卷目的
问卷分析
分析结论	空间不够可附页

 

附录6

大连市第二中学研究性学习结题报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不够可附页