教学管理

          忙碌的一学期即将结束，本学期以学校工作计划为指导，结合本部门的具体计划扎扎实实地开展学校教学和年级工作。回顾一学期的各项工作，忙碌而充实，紧张而有序，有规划、有过程控制，有检查总结，比较圆满地完成了计划中的各项任务。

一、教学工作：

（1）教师熟练掌握我校4-5-1课堂教学模式，每位教师都能运用新模式进行课堂教学。按照学校工作计划，开展引路课和精品课，详见精品课总结。

（2）加强课堂改革的研讨，召开新学期年级会，教研组长座谈会，听取任课教师的建议和意见，结合新课堂模式，进一步完善课堂教学改革。

（3）加强与教育行政部门和外校老师的交流，促进我校教师特别是青年教师的成长，宣传我校课堂教学改革的成果。组织承办市级教研活动，仅12月份就有数学、英语、物理、生物、历史的教研活动和市骨干教师的培训在我校，详见校园网站。

（4）树立全局意识，把年级管理和学校教学的统一管理有效融合。加强各年级，各备课组的统筹和合作。强调学校教学工作的整体意识，强调补位思想，在缺代课，考试监考、试卷批改等方面进行了调整。

（5）鼓励教师进行学科竞赛的指导和辅导工作，组织学生积极参加省市级学科竞赛，并取得了优异的成绩。详见校园网站。

（6）组织学生进行学情调查分析，并把调查的结果和学生意见及时向各教研组备课组教师进行反馈。

（7）加强对学生的评价和激励，召开期中考试学生表彰会，对学习优胜的学生和学习小组进行表彰。

（8）利用走廊板报进行宣传和校园文化建设，以年级为单位在版报上对学习优胜的学生进行展示，大力宣传。并展出了优秀学生试卷，充分展现榜样的力量。

（9）加强档案意识和教学档案的整理，及时把教学进度计划、考试试题和答案、各标准件进行检查整理和存档。建立学校电子档案库，保存课堂教学模式改革的第一手资料。

（10）针对高二学生的学业水平测试的复习，及时进行课时调整，修订课表，召开年级学业水平考试动员会。详见校园网站。

（11）结合省市“一人一优课、一课一名师”的要求，制定我校的具体实施方案，把我校新课堂教学模式改革和信息技术相融合，打造课改的名师。详见“一师一优课”方案。

（12）组织好教研组、教师的学习和交流，利用教研组会、微信平台、集体备课、教学活动进行学习、交流、和研讨。促进教师学科成长。

（13）学生早自习时间的利用，安排早统测，调整学生自习座位，加强自习可管理。

（14）规范教师教学行为，加强课堂管理，要求教师课堂负责制。禁止任课教师抢课、进班辅导，统一答疑辅导制度和时间，制作答疑卡，安排好考试前的全员大答疑工作

（15）加强做好教学常规工作的布置、检查、实施、反馈。制定调整学校正式临时课表、教学进度计划，召开教研组长例会，做好假期作业的检查和布置，做好期初检测、月考、期中、期末考试的命题，实施、阅卷、评价等教务处常规工作。完善考务安排，阅卷程序，教学相长，考试分析等常规工作。

（16）做好实验室及功能教室的管理和使用。