教学科研

 孙新民

中学高级教师；大连市优秀教师；大连市教育系统优秀党员；大连市教育科学“十一五”规划优秀教育科研工作者；大连市骨干教师。

2009年起主持教育部重点课题《普通高中以学生社团活动促学生特长发展的实践研究》（后经全国教育科学规划办批准变更为《普通高中学生社团建设若干问题研究》）。2014年2月经全国教育科学规划领导小组组织专家鉴定，鉴定结果为良好，批准结题。

著有《普通高中社团建设若干问题研究》一书。辽宁师范大学出版社2013年9月出版。

主编教师教育教学论文集《源头活水》《滴水藏海》。辽宁师范大学出版社2014年9月出版。

科研室主要职能 

一、教研方面

1、抓好市、校级教学改革试验成果的总结、推广工作。

2、及时向教师介绍国内外教改信息。

3、抓好老带新工作，努力培养青年教师。

4、做好教师培训工作，制定实施培训计划，全面实施教师的培养提高工作，重点做好骨干教师、学科带头人的选拔、培养工作。

二、教育科研方面

1、根据学校教育改革整体布署，制订并实施学校科研课题规划和计划。

2、做好国家、省、市、校级科研课题的落实，通过教研组、年级组或课题小组进行有关课题的实验，及时收集资料和小结。

3、抓好教育科研的理论学习、骨干培训和信息交流工作。

4、每学期举行一次学校教育教学论坛；编辑校刊校报；组织出版教师教育教学论文集。

5、指导、督促各部门的科研工作。