教学科研

           第一条．为使青年教师尽快实现由学生到教师角色的转变，尽快的独立承担起教育教学任务，为了青年教师尽快的成长为专家型教师，同时也为了青年教师的终身发展，制定本制度。

第二条．本制度由基本功培训和专家型教师培训两部分组成。

第一章  青年教师基本功培训

第三条．青年教师需要实现由学生到教师角色的转变，学校应通过各种方式加快青年教师的这种角色转变。

第四条．在实现青年教师角色的转变过程中，学校应当承担以下责任：

1）为青年教师实现角色转变创造条件；

2）成立旨在帮助青年教师实现角色转变的组织机构，指定专人负责；

3）为青年教师指定专门的指导教师；并明确指导教师的职责及奖惩措施；（附录8）

4）定期或不定期组织青年教师外出学习；

5）定期或不定期组织青年教师理论学习和培训；

6）组织青年教师业务能力考核；

7）组织青年教师参加各种级别的教学能力竞赛；

8）鼓励青年教师自主参加进修学习；

9）及时对青年教师各项工作作出评定，并给予适当奖惩。

第五条．在青年教师角色转变过程中，青年教师要做到

1）端正态度，自觉加快角色转变过程；

2）自觉学习业务理论，提高业务能力；

3）自觉参加学校组织的培训和考核；

4）自觉接受指导教师的指导；

5）积极参加学校组织的提高教师业务能力的各种竞赛。

第六条．青年教师业务能力为训的途径是多方面的

1）校外培训：主要指参加大连教育学院组织的新上岗教师业务能力培训；学校要在时间上给予保证；

2）校本培训：学校有关部门组织的旨在提高青年教师业务能力的理论学习、专题讲座以及研讨会、读书报告会等；

3）自主培训：学校鼓励青年教师进行自身反思性学习与研究，并及时将反思和研究成果形成文字在青年教师中交流。

第七条．青年教师要不断提高自己的教学基本功。积极参加到青年教师“五个一”（每日写一页田字格、每月写一篇千字的读书笔记或体会文章、每学期写一篇教育教学论文、上一节汇报课、设计一次和学生的谈话）活动中来，使自己的教学基本功有一个大的提高。

第二章 为青年教师成长为专家型教师而奠基的培训

第八条．本培训由两部分内容构成，其一是常规工作培训，其二是教师的研究能力培训。

第九条．备、教、留、批等常规工作的培训体现在日常的教育教学工作中，主要考核项目及验收赋分标准如下：

教案：满分10分，由教导处根据教案检查标准赋分。（见附录1）

听课记录：满分5分，由教导处根据听课检查标准赋分。（见附录2）

作业：满分10分，由教导处根据作业检查标准赋分。（见附录3）

学生评价：满分15分，由教导处根据每学期的教学相长的学生打分赋分。

资源库建设：满分10分，由信息中心根据青年教师上传资源及采用情况赋分。

第十条．青年教师必须参加教育教学研究培训，了解规范研究的基本知识、基本程序和基本要求。

第十一条．青年教师必须参加教育教学研究实践，根据教育教学的实际需要确定自己的研究课题，自觉接受学校组织的阶段性验收和成果验收，并能按规范撰写出科研论文、实验报告、调查报告等形式的成果。

第十二条．青年教师培训所做的实验研究课题分必做课题和选做课题。有关教育教学的课题是每位青年教师必做之课题。选做课题可根据自身兴趣加以选择确定，但必须有自选课题。

第十三条．青年教师所做之每个课题满分为50分。

其中申报课题10分，按时申报课题且符合课题申报之要求者可获得10分，按时申报课题但缺项者酌情减分，不能按时申报课题者不得分。（课题申报表见附录4）

阶段验收10分，验收中能够对自己本阶段之工作做出言之有据之解释者可获得10分。对自己之阶段工作不能做出有理有据之解释者，酌情扣除一定分数。阶段验收每学期一次，上学期验收时间安排在11月中旬－12月中旬，下学期验收时间安排在5月中旬－6月中旬。阶段验收计分方法如下：用每次阶段验收所得分数之和除以验收次数。

成果验收30分，成果验收时应对本人之研究成果形成不少于3000字的书面材料，以论文、案例分析（1500字左右）、实验报告、调查报告或产品说明书等形式提交科研室（论文、实验报告、案例分析、调查报告或产品说明书格式和样本见附录5），并接受学校组成的答辩小组的质询（答辩程序见附录6）。对自己的研究成果能够做出合乎逻辑的、有理有据的解释的，可获得30分；逻辑上有不通之处或缺乏证据支持的经答辩小组指出能够加以修改，及时补充证据证明自己的观点的，在指定时间内能够做出合乎逻辑的，有理有据的解释的也可获得30分。不能做出合乎逻辑解释的或者不能补充有关证据的，根据对观点的证明程度给予适当的分数。验收过程中发现抄袭他人作品的，扣除本课题的所有分数。

第十四条．经验收以上各项总分数达120分以上者为合格；经验收以上各项总分数达130分以上者可获得评为优秀青年教师的优先资格。

第十五条．凡达不到要求标准的，在晋升上一级职称时学校将不予申报。

第十六条．本方案由学校教育科研室负责具体落实执行。

                   大连市第二中学

                       2003-9-6