教学管理

    回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。为全面总结本学期教育教学成果，明确发展方向，规范教育教学举措，推动我校各项工作高质量发展，我校于7月25日上午，开展了2024年春季学期末第37届教师论坛活动。

本次教师论坛由教学处郝刚主任主持，全体教师参加。论坛内容由两部分组成，首先由2024年高三团队做高考总结和备考经验分享，然后邀请两位班主任和一位青年教师进行经验分享，立足教育新理念新思想，开启教研新模式。

郝刚主任用真实的数据为我们直观的讲解了2024高考录取率、各班上线率和本科率，并表示我校在2024高考取得了重大的飞跃和进步。接着郝主任又从做好学生激励、做好以考代练、做好分层教学和做好高考研究四个方面为我们做了高三经验分享。

陈铁超老师做了题为“助力教学，共筑成功”的高三管理经验分享，从加强日常管理、开展学科特色活动和班主任超高执行能力的配合几个方面说明，年级工作的开展就是辅助教学，服务教学，最终的目的是让学生既能成人又能成才。

张琪老师从年轻班主任工作成长角度，用“尊重”、“共情”和“思考”三个关键词分享了她是如何把班务工作做实、做细，做“心”有温度、“行”有深度的班主任。并表达在未来的工作中将始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求。

张云萍老师做了题为“悟中求学”为题的班主任经验分享，从“敬业精神，以身作则”和“幽默风趣，坚守原则”两个方面表达对师父的启发和引领的感谢，并向我们分享了班上孩子的转变，从中感悟出信任与共情的产生，需要老师付出更多的关爱！

董元泊老师作为青年教师的代表，向我们分享了她的成长历程“向外看、向内求、向上走”，她表达作为一名青年教师的首要的任务是需要不断地向外看，要向外学习，在看过之后向内求，落实到实际的教育教学中去，更要有不断向上走的毅力和勇气，有永远去挑战自己的热情和坚持。

接着，雷校长为5位分享的老师进行了颁奖，并再次肯定和鼓励了5位老师的精心准备、真情实感。

最后，雷校长从2024高考、招生工作和督导检查等方面回顾了这一学期全体教职工开拓奋进的点滴，并对全体教职工所做的工作以及所取得的成绩给予了肯定和鼓励。同时对下学期的具体工作进行筹划与落实，对教师们的发展提出了新的规划与期望，鼓励教师们齐心协力，不断努力，使我校教育教学再上新台阶。

此次教师论坛活动是学校在教师教育理念、教育管理和方法探索上的一次思维碰撞，更是一次团队凝聚力的升华。我们相信在新的学期，学校全体教师将会以更积极的工作态度、更饱满的工作热情，更激昂的工作斗志迎接新学期新挑战！