教学管理

      春日之美，在于萌发与活力。教学之美，在于钻研与提升。

   为进一步促进我校教师教育理念与教学实践能力持续提升，打造高素质、专业化、创新型教师队伍，更有效地推动我校“单元学历案”项目实施，我校举办“专家进校园”活动，邀请华东师范大学课程与教学研究所朱伟强教授进行题为《素养导向的单元学历案设计》专题培训。

   首先，朱教授同老师们回顾我国课程目标由“教书”到“育人”的演变过程，深入讲解了核心素养的意涵以及与三维目标、知识技能之间的区别与联系。接着，提出了指向核心素养教学的要求，即强调基于问题的学习、强调情境化教学、强调单元设计和倡导学科实践活动。以向量的运算为例，具体生动地介绍了数学素养实践模型的建构，具有很强的实践性和可操作性。最后，朱教授从老师们编制学历案的困惑入手，介绍了单元学历案的含义与设计视角，通过对比传统的单元教学和指向核心素养的单元教学两种单元教学的差异，明确大单元视野下课程单元的含义、设计思路、编制框架以及撰写要点。朱教授的培训内容既有学理上的理论指导，又有实际操作层面的可借鉴蓝本，让我校教师对单元学历案的产生与编制有了更深层次的理解。

   心有所向，方能行至远方。朱教授高屋建瓴的指导让我校教师更加明确了课程改革和课堂转型的方向，进一步牢固树立“学习者中心”的教育理念，启发我校教师持续深度思考，为我校更好地着眼于大单元教学赋能。我校教师将在新学期砥志研思，将课程理念真正落脚于课程规划和实施，助力学生核心素养发展。