教学科研

学校的发展和学生的成长，离不开教师专业能力和水平的提高。教师是学校办学理念最直接的实践者，是教育改革举措的执行者，是学生成长中最亲密的陪伴者。可以说教师的发展就是学校的发展。为了促进教师专业能力和水平的提高，为了引领教师对教材教法深入研究能力的提升，也为了给教师提供更多展示和成长的平台，让教师们分享和交流各学科的研究成果，在我校本学期的“教学季”期间，教务处在高一高二年级组织了“大连市第二中学第二届ACE好课堂展示活动”。

本次活动历经三周时间，共分为动员阶段、上报阶段、统筹阶段、实施阶段和总结阶段五个阶段，活动得到了校领导、各部门以及各教研组大力的支持和配合。教学活动中，展示教师精心准备，在课堂中将先进的教学理念和教学方法融入教学之中，在课堂上展现了他们的风采和才华；各教研组高度重视、对我校“双主双学”课堂模式进行了深入研究，形成了具有本学科特色的“ACE基本式+变式”多种课型；听课教师积极参与，认真聆听，思考学习；评课教师对课堂的点评多维观照、高屋建瓴、解析独到，切中肯綮，点评语言犀利幽默。

此次学校搭建的平台，不仅促进了我校教师的专业能力和水平的提高。通过课例展示、说评课等环节的设置，还增进了我校教师对ACE高效课堂“基本式+变式”的深入研究，使各学科进一步明确了ACE好课堂的标准。又掀起了研磨课堂的热潮。总之，此次活动令教师们受益匪浅，让我校教育教学研究更深入，教学方法更科学，更具实效性。