【远志论坛连载2】郝刚老师：重新出发
时间：2017-07-30 16:20:27 发布人： 点击：13085次
【按语】：
教育科研是学校追求卓越的精神支撑和动力保障，二中教育科研主张更接地气，更加贴近高中教育教学实践。为此，我校大力提倡开展“小课题”、“微研究”的教育科研活动。科研处确立了远志十度教育科研工作目标，即课题先行要有广度和深度；文化引领要有厚度和气度；舆论宣传要有速度和准度；培训设计要有精度和热度；远志论坛要有温度和风度。远志论坛旨在全面落实我校教师培训工作的常态化，既为专长教师搭建展示才情的舞台，又以此实现教师的碎片化学习促进教师个人成长。我们就是要以远志论坛引领带动教师不断成长，我们就是要以匠人的精神为您双手奉上精神的玉液：远志论坛——坛坛都是好酒,坛坛甘醇清香！（科研处莫维主任）
作者简介：郝刚，中学高级教师，2002年毕业于锦州师范学院，学士学位，中共党员。2006年执教市级公开课《对数函数的性质》，2010年参加大连市青年教师说课大赛获一等奖，2010年参加辽宁省青年教师教育素质大赛获一等奖，2011年执教市级公开课《平面向量的数量积》，2014年参加大连市第八届教育技术应用说课大赛获一等奖。
教育格言：不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有希望。
重新出发
当我再一次走上班主任这个工作岗位时，我的内心是迷茫的，我时常问自己为什么要选择当班主任，脑海中浮现了很多答案：1、领导的安排没有办法拒绝；2、班主任挣钱多但与付出不成正比；3、学生考上大学有成就感，兴奋之余留下的是疲惫的身影；4、39岁的马克龙都当了法国总统了，我还在当科任？这一系列天马行空的想法让我的内心更加迷茫。这些也许都不是我想要的答案。直到新高一开学的前几天，收拾以前当班主任时的东西，发现了一张09年元旦时收到的学生卡片，上面清晰的写着一首汪国真的诗：
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
看到这,我仿佛找到了答案，选择班主任工作并非为了升官发财，而是在寻找真正当教师的感觉，寻找教师职业幸福的源泉。
班主任是一个班集体的教育者、培育者和管理者，是学校各项工作的真正实施者，是学生成长路上的引路人，是学生的良师益友，是学科教师联系的纽带，是家长的合作伙伴。班主任工作非常重要。不可否认，现在我们眼中的班主任工作是一件很琐碎、烦心的事情。它可能使原本个性鲜明的我们消磨得没有棱角，它可能使原本生活简单的我们不得不考虑更多，甚至变得有些婆婆妈妈。当班主任可能意味着我们会生更多的气，发更多的火。当班主任也意味着我们可能比一般的教师起得更早，睡得更晚，说的话更多，嗓子哑得更快。然而，相比较而言，当班主任却能使我们更快地促进自己的专业成长、职业成熟，使我们获得更多的感情回报和智力发展，使我们更加体验到教师的尊严和幸福。
正是为了这份教师职业幸福，我收拾好心情，重新出发。
时间过得真快，转眼之间一年的班主任生活已经悄然过去，与过去的班主任生活相比，感觉是那么的相同，又是那么的不同。相同的是繁忙的工作，疲惫的身体。不同的是过去的办法已经跟不上学生的节奏，一个个新鲜的学生问题让你措手不及，只有感叹学生套路深，我要当科任。
我并非严师，也没有教出什么高徒，性格使然，我无法像一些严格的班主任一样把学生管理的规规矩矩，井井有条。我认为每一个孩子都会犯错误，班主任的工作也并非是让学生不犯错误，而是在学生犯了错误之后给予他承担后果的勇气和纠正错误的方法。我没有能力改变学生的智商，于是我把更多的精力放在提高学生的情商和逆商上。
放弃一个学生很容易，改变一个学生却是难上加难，但是我们的选择将会决定孩子的未来，我相信在未来的某一天，我还会收到一张小小的卡片，上面清晰的写着汪国真的这首诗——《感谢》。也许这就是我所追求的教师的幸福。
每一个班主任都是一本书，里面的故事或心酸或甜蜜，你想要了解，需要慢慢品读，也欢迎你加入班主任的队伍，去完成属于你的那本书，去品尝你的教师的幸福。最后以一首小诗作为收尾：
我想要重新出发
宁可舍弃这安逸潇洒
要问为的是什么
快乐的我只为锦上添花
我决定重新出发
去寻找一个心中的家
为了让灵魂得到升华
赴汤蹈火不计代价
我已经重新出发
不惜放下所有的牵挂
浴火重生的决心已下
从容上路使命必达
郝刚
2017年11月17日
