教学管理

中国学生发展的核心素养重要的一项就是培养学生的感悟鉴赏能力，提高学生审美情趣，促进学生全面健康发展。

12月1日第四节，李丹老师的汇报课《中国少数民族舞蹈——蒙古族舞蹈》在音乐教室进行。李丹老师利用自己制作的微课，让学生们了解了蒙古族舞蹈的基本特征和基本动作，分组参与到舞蹈的简单编创和展示中，激发了学生对中国民族舞蹈的热爱，提高了学生发现美、感知美、欣赏美、评价美的意识和基本能力。

市教研员柏艳老师听了李丹老师的汇报课，对我校的舞蹈课给予很高的评价，她认为这是一节令人感动的好课，从课堂设计之美、教师示范之美、学生活动之美，对青年教师的进步给予了充分的肯定，并从专业的角度提出了宝贵建议。

苏静副校长感谢教研员关注我校青年教师的成长。她指出，教育不仅是传授知识，更承担着育人的任务，审美是学生的核心素养之一，一节精彩的美育课会让学生一生回味。

供稿：教务处习海东主任  摄影：刘春兴老师