教学管理

姓    名： 冯坤

工作年限：25年

任班主任工作年限：21年

毕业学校：辽宁师范大学

学    位：学士

职称：中学高级

政治面貌： 党员     
荣誉称号 ：大连市师德标兵、大连市优秀教师、大连市优秀班主任、辽宁省优秀教师、辽宁省课改先进个人。

论文和专著：论文多篇。

教育格言： 付出百分百的努力，帮助学生迈出踏实的每一步。 

高中语文学法指导

冯坤

语文学科有什么特点？有一位高考状元说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”宋代苏轼也说学习的过程应该是“博观而约取，厚积而薄发”。这都说明语文学习需要长期积累和不断努力。

高中语文学习的重要性不言而喻，归纳起来有以下三点：

1、学好语文才能审好各科的题目。

2、学习语文的态度会影响你高考的总成绩。

3、文科学生在高考分数相同的情况下按照语文分数高低决定全省排名。

作为刚入高中的学生而言，要学好语文，应从以下方面入手：

一、学好课本知识，注重基础。学习课本的最重要阶段是预习。在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。注重语文课本的基础知识，课本是语文学习的重要载体。

二、注意课内外积累，增加阅读量。高中课余时间有限，阅读时要有选择，虽说开卷有益，然而益的大小是有很大区别的。应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理地做笔记。要关心社会生活，了解社会动态，尤其要关注时事。“语文学习的外延和生活的外延相等”，在夯实基础、提升语文素养的同时，我们还应该把目光投向广阔的社会生活，去了解社会，关注生活，思考人生。朱熹《观书有感》中说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。对语文而言，社会生活的活水方能成就语文学习的清源。

根据高考语文科《考试说明》和高考试卷的命题点，积累的内容主要包括下列几个方面：

（一）积累字音、字形、词语、成语的意义和用法；

（二）积累文言实词、虚词；

（三）积累古诗文名篇(背诵名篇)；

（四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。

三、加强写作训练，总结方法技巧

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读。注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

四、养成学习语文的良好习惯。好的习惯有助于语文学习。具体来说就是用心听、勤积累、善思索。

希望同学们在高中重视语文、学好语文。最后，给同学们提一个语文学习终极目标，即“六个一”：一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一对聪慧的耳朵、一颗积极上进的心。相信同学们付出勤奋和努力并持之以恒，一定能学好语文。