教学科研

作者简介：孙玉平，2013年8月毕业于辽宁师范大学，硕士学位，中学一级教师， 中共党员。班主任工作年限2年。教育格言： 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

智慧校园背后的大智慧

——行知社活动体会

             数学组：孙玉平

5月26日下午，我校在报告厅召开了本学期青年教师行知社研训活动，本次活动主题为“行者无疆·知势而为”，特别喜欢那句广告语：只要你知道去哪里，全世界都会为你让路！作为一名青年教师，知道自己要去哪里尤为重要，我们太需要一位工作中的指路人。无疑，这次活动就让我们结识了一位叫做“智慧校园”的老师……

本次行知社活动的具体视角是“智慧校园”。王淋老师为我们做了《以智慧校园网站为依托，实谈在互联网+背景下，高中教师的思考及应对》主题讲座。 “智慧校园”是一款为学校提供的专属校本资源信息化平台，它是利用互联网信息化手段建立起来的一套属于本校的在线教学系统。目前主要有七大功能：学校展示、校园管理、家校互通、作业系统、教学资源系统、线上教学系统和平安校园。在这款在线教学系统中，我比较感兴趣的是以下几个功能：

1.作业系统

作业系统内包括近年来中小学题库资源350万道试题、40个教材版本、 5833个知识点。教师可按知识点、题型、难易程度等直接找到需要的题目，进行组卷和发布作业。这一点对于我们青年教师非常有利，因为在编写学案的过程中需要大量的练习题，典型例题，包括平时的测试练习题，而手中资源有限，题的难易程度又很难一时把握，这样题库的资源就显得尤为重要。而且作业系统还可以自由组卷、在线测评，可以智能发布作业、智能批改作业，大大提高了工作效率，可对学生的学习情况进行分析，系统直观的体现出教学成果。

2.教师资源系统

教师资源专区集中了小、初、高全国各种教材版本的资源，包括PPT、学案、教案、习题、素材等各类教师需要的资源，可免费下载，这大大提高了备课效率。

3.线上教学系统

在这个专题，王淋老师提到了翻转课堂和微课在课堂教学中的应用，线上教学系统提供以教学视频为主要形式的学习资源，师生在网络上一起完成作业测评，答疑解惑、协作探究和互动交流等活动。

这些多样的功能，我们感受到了“互联网+”时代给教育带来的机遇，互联网极大的提供了优质教育资源，学生获取知识也变得非常快捷，同时，教师必须调整自身定位，让自己成为学生学习上的引领者和合作者。智慧校园在给我们提供无限机遇的同时，也给我们带来了前所未有的挑战，在互联网时代的教育中，师生之间更多是知识和信息层面的交互，教育的育人功能被弱化；对于没有足够自控能力的学生，他们在没有教师引导独自面对开放的互联网信息时，如何保证树立起正确的人生观、价值观，这些都是值得我们深思的问题。

总之，面对“互联网+”的挑战，我们需要做的是从教育变革中，抓住机遇，直面挑战，让教育在“互联网+”的“风口”飞得更高、更稳、更远。