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作者简介：冯坤老师，曾获辽宁省优秀教师、大连市师德标兵、大连市优秀教师、大连市优秀班主任、辽宁省课改先进个人等荣誉称号。教育格言：付出百分百的努力，帮助学生迈出踏实的每一步。

    全面兼顾  重点突破

——2016年高考语文大纲及考试说明解读及备考策略

              语文组 冯坤

2016年语文考试大纲与2015年相比，不论是考试性质还是考试内容，均保持一致。据此判断，2016年的高考语文试题，在试卷结构及命题的内容范围上仍会保持稳定态势。但是与之相关的命题结构，以及命题趋势还是需要我们认真解读的。

 解读一：考纲未变，未必命题形式就一定不变。

 首先，我们要注意的是：考纲未变，未必考题形式就一定不变。命题只要在考纲范围内，考查的能力在考纲范围内，试卷试题形式怎么变化，都是合理合规的。比如：

 2015年之前我们新课标卷的文言文阅读题题型结构：

实词（3分）+信息文本筛选（3分）+文章大意（3分）+翻译（10分）

  2015年新课标卷的文言文阅读题题型结构：

断句（3分）+　文化常识（3分）+文章大意（3分）+翻译（10分）

     考前并未有任何信息提示将考查断句这一题型，因此考完不少老师都表示出题超纲了，新课标历年从未涉及的断句题、文化常识题却出现在了试卷上，着实让考生措手不及。但实际仔细阅读考纲不难发现，考纲其实并未超出命题范围，而且断句这一考点包含在历年新课标卷的考纲之中，且看考纲相关表述：“理解与现代汉语不同的句式和用法。”

 因此，决不能只从考纲的表述就推断命题形式不变。2016语文的试卷还应该是稳中有变，但变化不会太大。

    策略一：抓住能力考查点，全题型全面总复习

    现阶段，我们二轮复习即将结束。在剩下的时间里，我们要大量做高考真题。近三年各地真题都要练到，做到各类题型都有接触，即使临考变化，也至少能混个脸熟，从容应对。同时，对自己的知识点查缺补漏，做到无漏。还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习，做到题型变化与否，复习备考都不遗漏考点。

解读二：传统文化，是重点更是难点切莫忽视

在语文试卷中，传统文化的考查一直是重难点。显性考查体现在文化常识、古诗文鉴赏、背诵上，隐性考查在论述类文本、实用类文本上。比如，文化常识考点，重点就在于重传统文化考查是大趋势，难点就在于复习面太广，无法面面俱到，而且可供研究分析的真题亦有限。古诗文鉴赏最主要的问题是学生读不懂，而背诵现在考的是情景默写，一定程度上的确加大了考查难度。

策略二：关注重点难点，分析趋势各个突破

1、文化常识的复习重点是课内文言文中涉及到的内容。我们可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。只要熟记教材中涉及的古代文化常识，便可轻而易举拿下这3分。即使涉及课外内容，也不会太难。

2、古诗文鉴赏估计第二题会考比较课内和课外的比较阅读。首先，认真阅读诗歌，整体把握内容及情感，力争先读懂；然后审题，审清比较的是内容还是手法，是比较相同点还是不同点，然后按照题干要求作答。必背64篇还是重点的比较篇目，因此，必须把64篇古诗文过关。

3、情景默写的题型是向着素质教育的方向进发的。在复习中要逐篇过关64篇古诗文，不懂的课文再疏通一遍。把诗文中名言名句挑选出来，设置情景默写题进行训练。只有透彻理解文章，才能去从容地应对情景式默写。默写时，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。写完后，对照题干中的内容自己做检查。

4、作文训练（涨分空间大、效果很明显）。后期作文训练的重点是时评类作文，注重分类搜集写作素材。在文体上，不限中求擅长；在内容上，自由中求最佳；在角度上，稳妥中求新颖；在表达上，得体中求文采；在书写上，规范中求美观。