|
自从认识胡老师那天开始，可以说胡老师就是我学习的楷模，他是我们教师队伍中的杰出代表，无论是人品，工作态度，教学能力和经验，各个方面都是我们的表率。真的是从内心里敬佩他的敬业精神，欣赏他的人格魅力，仰慕他知识的广博。
胡老师的持之以恒让我特感动，作为班主任我每天几乎都是6：10左右到校，那是因为由于工作的需要和责任的驱使，而胡老师每天也是这个点到校，无论刮风下雨，这一年中从没有改变过，他的这种精神冥冥之中也督促我要向胡老师学习，要坚持不懈。每天来往穿梭于办公室的时候，每次都要不经意的朝胡老师的办公桌看一眼，而每次胡老师都在认真的备课，以前我总在想胡老师每天早来晚走，而且凭他这么多年的教学经验，每天还需要这么认真备课，有必要么？都备什么啊？现在我终于明白了，在胡老师那娴熟，挥洒自如且妙语连珠的课堂之后真的是辛劳的付出。真的如胡老师自己所说功夫在课外。正是由于课前的认真准备，课前的大量备课，课前的大量预演，才有我们看到的精彩课堂，才有学生的积极响应和高度赞赏。对比之下，自己做的真的是相差太远，对于备课的认识也远远不够。
从胡老师怎样备课，我真正理解了备课的含义。首先，备课并不是只是简单了解知识，那是最基础的，因为教师自己对知识的理解并不一定能让学生理解，而如果想让学生理解，必须要有大量的感性材料或实例，但这些材料实例是需要大量的阅读和查找资料才能获得的，是需要大量的时间和精力的投入的。一节课好上，但是每节课都要这样精心准备，这是需要一个人的耐心和敬业精神的，而我们身上所欠缺的就是这样持之以恒的敬业精神。其次，备课要把学生作为主体考虑进去，课准备的在好，但是如果不了解学生的知识基础，不时刻把学生的反应和思维贯穿到备课当中，那么教师只能唱独角戏，课堂要么一盘散沙，要么死气沉沉。所以我们一定要考虑我们家学生的特点和知识储备，根据他们的特点充分调动他们的积极性。要像胡老师一样，经常与学生沟通，经常反思，不断改进自己的教学，慢慢与学生一起共同进步。再次，要重视课前预演。有的时候课前把知识点理解得很到位，但是上课的时候可能会遗漏哪点；还有上课的时候某些过渡语可能会不太贴切，或者有时不能很精炼的解释某个知识点，以前听胡老师课的时候，特佩服胡老师的语言，认为是胡老师是知识储备丰富，随机应变能力特别灵活，话语特别贴切地道，每句话说的都是那么中肯，过渡词也是那么合适，而自己只有仰慕的份，认为自己是要靠经验慢慢积累了，但听了胡老师的报告，才知道原来胡老师这样经验丰富的老师上课前还要预演多次，直到能背下整堂课的内容。对于我们年轻教师来说，我们更应该进行每天的课前预演，真正把所有准备的内容淋漓尽致的讲解给学生。
有的时候和胡老师聊天的时候，胡老师也经常鼓励和教育我，年轻人要坚持，要持之以恒，要不断的积累经验。我会听取胡老师的建议，也会认真学习胡老师的备课方法，努力向胡老师靠拢。
|
