【论坛连载5】马燕峰老师：做一个管好自己的班主任
时间：2016-03-02 15:27:55 发布人： 点击：5583次
工作年限：13年
任班主任工作年限：12年
毕业学校：辽宁师范大学物理教育
学 位：学士学位
职称：中学高级
政治面貌：党员
荣誉称号 ：
国家教科所颁发的全国优秀德育实践教师
论文和专著：
《新版新课标高考总复习》物理分册（中国出版集团现代教育出版社2011年）
书号：ISBN 978-7-5106-0691-5
《新课标高三一轮复习》物理分册（北方联合出版公司辽海出版社2012年）
书号：ISBN 978-7-5451-1906-0
《学习方法报物理周刊》《选修3-4复习策略》（人教课标高考版第41期2010年）
刊号：CN14-0706
自制教具《电磁波的发射与接收》获第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选提名奖（2009年）
自制教具《电磁波的发射与接收》获中国教育学会物理教学专业委员会年会教学成果一等奖（2011年）
论文《认知结构理论对物理学困生干扰》中国教育学会物理教学专业委员年会教学成果一等奖（2011年）
教学设计《机械波的传播》中国教育学会物理教学专业委员会年会教学成果二等奖（2011年）
自制教具《电磁波的发射与接收》获辽宁省第八届优秀自制教具评选二等奖（2009年）
课件《机械波》获辽宁省第十二届教育软件大赛优秀奖（2011年）
论文《实施图示教学对物理学困生干预》获辽宁省物理学科二0一0优秀教学经验评选活动一等奖（2010年）
自制教具《电磁波的发射与接收》获大连市中小学自制教具评选活动一等奖（2009年）
执教《变压器》大连市高中物理学科教学研讨观摩课（2008年）
执教《力的合成》大连市高中物理学科优质课评选二等奖（2010年）
校本课程《物理前沿》获大连市普通高中优秀校本课程（2009年）
教育格言：
相信、尊重和捍卫学生的成长、智慧、尊严和权利。
《做一个管好自己的班主任》
一提到班主任，大家首先想到的是管班级，管学生，甚至管家长的大管家。而我更认为班主任是为学生的成长发展，为家长的企盼、心愿，为科任老师常规教学提供好服务的一个帮忙人。“打铁还要自身硬”，想帮好忙儿就要先努力管好自己。
首先要管理好自己的心态。
做班主任的，每天早来晚走、忙忙碌碌，要关注卫生、纪律、学习成绩等各个方面，事务繁杂。慢慢的我发现，只要我们稍微提醒一下，大部分学生是会及时纠正错误或者把事情做好的。我想，一遍遍的提醒也比一遍遍抱怨来的强，因为提醒、帮忙是我们的工作，而抱怨会影响我们的心情，凡事尽心就是完满了。也经常遇到调皮的学生，怎么办？我想十七八岁的孩子犯错误是常态，孩子们不可能拿三四十岁人的人生经验和约束力来过他们懵懂少年的磕磕碰碰的日子，做班主任的只是遇到了正在成长的他们，我们能做的就是心装湍流，接纳学生的种种，多提醒，多帮助。曾经有个学生总上网，我和家长都劝他好多次，但是他还是一如既往。当我也不去劝他了，突然有一天他就不上网了，而且是很决绝地不上网了，问他原因，他只说了一句，“觉得没意思了”。我也想明白了：学生的一些问题没有必要此时此刻就要解决。事情难做时，就放一放，路不通时就转个弯，有些纠结想开了就是舒坦，因为想法不同就有天堂和地狱之别。
其次，管理好自己的嘴。
海明威说过，“我们用两年时间学会说话，却要用一辈子学会闭嘴。”做班主任的对学生的问题不能不说，那要怎么说？说不好学生听不进去，有时候自己还生气，说少了学生又认识不够，说多了没触动到学生也是做无用功，若能口生莲花也真非一日之功。在和调皮的学生沟通时，如果学生有一堆理由，我会说，“看来你是不想犯错误，你想把事情做得更好。”如果学生一句话不说，我会说，“看来你是怕老师生气，那以后就不要再调皮了。”如果学生顶嘴，我会说，“现在不说了，咱俩都想想，三分钟之后再说。”学生出现问题，我一般不当众说，不挖苦说，给足学生面子，然后大事小说、坏事好说，能让孩子们心平气和的认识问题所在是最好的。另外，我也深感语言的力量，曾经有个毕业生说，“老师你知道我为什么能上二本吗？因为有一次你说我能上二本，我去问外语老师，她也说我能考上二本，于是我就坚持学，就考上了。”有时候班主任的一句表扬和鼓励的话就可能是孩子一个短时期的有力的支撑。学生有压力了，就聊点轻松地事儿，懈怠了就再讲讲励志的故事，尤其在高三，班主任更需要用美好的话语去维护好学生在压力和动力之间平衡的持续状态。
最后，要管理好自己的行为。
简单地说就是认真、努力地做好小事。高三开学，我坚持每天早晨考学生外语单词，3500个单词和相关词组用了四个月时间考完。在我的带领下，学生也从小事着手，比如每周自查一次学科笔记，每天小组长记录晨考、下午考成绩，定期做成绩分析等。我发现在一些小事上持续自控，会提高整体的意志力，这种意志力会迁移到整个备考过程中。另外，我坚信：认真和努力是一个人要有所作为所必须具备的素质。我是一个比较随性的人，为了做好表率，我向张秀丽老师学习，她有一个记好题本，已经整理很厚了。我也管理了一下自己，每天在笔记本上记录几道好题。我发现尤其在课间，我在专注做题、记题时，学生总爱到跟前看看我在干什么，我也希望这一点点的认真和努力能感染到他们。
离高考还有四个月时间，虽然目标越接近，困难就越增加，仍然祝福每一个人都能快乐而从容地朝着我们的目标继续奋斗，等待我们的必是美好。
2016-1-18
