重温历史，一二九运动已经过去80年了，但它至今仍深深地铭刻在人们的记忆中。一二九运动中，学生们的崇高爱国义举和他们在国家遭受外来侵略、民族濒临危亡面前所表现出的强烈的爱国主义和民族团结精神，充分体现了中华民族的旺盛生命力和强大凝聚力。 

为激发广大同学的爱国主义精神，纪念“一二九”运动中所体现出来的广大青少年学生的优秀品质，我校于2015年12月9日下午进行了纪念活动。

本次活动分为两部分。首先，由历史教师王春霄为全体同学做了关于回顾“一二九”运动的讲话。王春霄老师从“一二九”运动的目的、意义以及对于新世纪中学生的同学们来说应该如何报效祖国、感恩母校等方面进行了教育。他希望同学们能够继承先贤的斗争精神，秉承二中的优良传统，胸怀“志存高远、自强不息”的二中校训，努力学习，用自己的智慧，掌握更多的知识，让自己的头脑更加充实、让二中更加活力奔放，用双手把祖国建设得更加美丽和昌盛。 接下来各班共同观看了“救亡之路”——“一二九”运动纪录片。

通过此次活动，同学们了解了历史，受到了很好的教育。

【图文供稿：大连市第二中学学生处】 

附录：王春霄老师大会发言稿《纪念“一二九”运动》

老师们，同学们：

大家下午好!今天是12月9日。是伟大的一二·九运动的八十周年纪念日。

一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年6月，国民党华北军分会代理委员长何应钦与日本华北驻屯军司令官梅津美治郎签署了丧权辱国的《何梅协定》，主要内容是:撤退驻河北的所有中国军队，取缔河北省的反日团体和反日活动等等。这个协定实际上放弃了中国政府在华北的主权。 正是在这个背景下，1935年12月9日，北平，也就是今天得北京六七千大中学生冲破军警的阻拦，举行了抗日救国示威游行。他们高呼“反对华北五省自治！”“打倒日本帝国主义！”等口号，书写了青年学生以天下为已任的光辉篇章！

之后，杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。运动的历史意义在于推动了抗日民族统一战线的建立，标志着抗日运动新高潮的到来。

今天，我们在缅怀12.9先辈功绩的同时，是否考虑到作为新时代的中学生，作为二中的学子，同学们，我们又应该做些什么？八十年前我们的同龄人之所以走上街头振臂高呼，是因为偌大的中国已经无处平静的摆放一张课桌，那么，今天的我们呢？

李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧、承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。也许有些同学，会因自己生长在这个时代而感到幸福。但是，是否因为此刻的幸福，我们就可以迷失前进的方向、失去奋斗的目标？须知道“忘记历史等于背叛”、须知道“少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国的未来，祖国的希望，作为龙的传人，我们要发扬不屈不挠，顽强拼搏的“龙性”。用我们的智慧和汗水去建设一个更加民主、富强的中国。

所以，同学们，当你偶尔在课堂上无精打采的听课时，当你将青春耗废在虚拟的网络时空时，当你沉溺追逐流行和崇拜明星时，当你盲目的“耍酷”“装帅”张扬 “个性”时。不知你是否想到了作为当代少年那肩头沉重的使命感。

在新的历史条件下，作为新世纪的中学生，我们要有一个坚定的信念，那就是为中华之崛起而读书，为父母的期望而读书！正如著名教育家陶行知所说：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为多做一份事业，多尽一份责任。”要学好文化科学知识,就必须具有刻苦顽强的学习精神，不下苦功夫是学不好的.在我们历史上流传着很多古人苦学的故事,无论是囊萤映雪还是凿壁借光,都在向我们证明着刻苦学习的那份坚毅和执着。如果此刻坐在温暖整洁的教室中你仍不能安心学习，那么，你是否还有颜面去面对曾经的先贤、慈爱的父母、辛劳的恩师？一个高中生，如果连最基本的自主学习、努力学习的意识都没有，只能说，这实在是太可悲了，而此时此刻的每一个你，会甘愿做这样一个可悲的人呢？老师相信你是不会的！

“一二九”运动虽然已经过去八十年，但运动中所彰显出的伟大的爱国主义精神，将永远激励着后人奋勇前进。今天，我们在这里了解过去，体会历史，让我们在前辈还没有走完的路上继续走下去，继承先贤的斗争精神，秉承二中的优良传统，胸怀“志存高远、自强不息”的二中校训，努力学习，用我们的智慧，掌握更多的知识，让自己的头脑更加充实、让二中更加活力奔放，用我们的双手把祖国建设的更加美丽和昌盛。

 相信我们，一定可以！

2015.12.9各班级组织收看我校“一二九”纪念活动