教学管理

张敏，中学高级教师，2002年毕业于锦州师范学院，学士学位 中山区骨干教师，所带班级荣获大连市优秀团支部。论文《对待学生必须 “求甚解”》在《大连教育》发表。参与国家级课题研究，论文《通过校园文学塑造完善人格》获二等奖。指导学生参加第七届全国语文能力竞赛获二、三等奖。

同事眼中的她：她讲课娓娓动听，语言流畅；她批改一丝不苟，工作认真。她不会长篇大论，却引人入胜；她不会慷慨陈词，却字字珠玑。她面带微笑，催生出快乐的果实。她脚步匆匆，踏出杏坛轨迹。

学生眼中的她：她不但是我们的老师，更像是我们的妈妈!当我们犯错误时，她总是能以柔克刚的方式来提醒我们改正错误。课上的“每日一语”时时激励着我们。在她的课堂上，我们从不会感到无聊，思维也会随着老师变得活跃，在欢声笑语中获得了知识。老师曾说：“要么就不做，要做就做到最好！”我们相信，在老师的谆谆教导下，我们定会成长成功！

《高中语文学法指导》

作者：张敏老师

首先，要清楚高中语文学习的重要性：

1、学好语文才能审好各科的题目。

2、学习语文的态度会影响你高考的总成绩。

3、文科学生在高考分数相同的情况下按照语文分数高低决定全省排名。

其次，掌握学好语文最重要的几个方面：

1、学好课本知识，注重基础：

学习课本的最重要阶段是预习。在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

2、注意课外积累，增加阅读量：

高中课余时间有限，阅读时要有选择，虽说开卷有益，然而益的大小是有很大区别的。应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想不断进步。

3、加强写作训练，总结方法技巧：

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读。注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

4、养成学习语文的良好习惯：

用心听、勤积累、善思索。