新闻资讯

王方遒

上学期末，听了胡世民老师的报告，听了他的备课过程，深受感动。一个可以称之为老教师的人，在每一节课上课前，还能如此认认真真，还在上课前复案，而且在每个学生的作业本上，除了批改之外，还能加上评语，很是汗然。

我也是一名老教师了，自认为在每一节上课前，也算是兢兢业业的备课，反复阅读教材和教参，比照考纲，想着如何去突破难点和抓住重点，同时还能照顾到学生的状态。和胡世民相比，还是发现了差距：我没有象他一样的出声、完整的去把整节课复述下来，而是把上课大纲重新考虑一遍。看来以后还需要自己多注意教学细节。

在上课过程中，也能把握住大多数学生的注意力，吸引住大多数学生的精力，可能会忽略个别的学生，而不是象胡老师一样，不放过每个学生。缺乏教育的整体性。

我发现自己最有差距的地方是作业的批改。我批作业当然也是全批全改，对于试卷也能在最短的时间内批完，然后发给学生。对于学生有错误的地方，仅仅是用红笔指出来，而没有为其改正；对于上次有错误没有改正的学生不能及时跟踪，让其改正；还没有对学生的状况做出及时恰当的评价；看来并没有充分的利用好学生的作业本作为交流的手段。这是我以后要改进的地方。